Recapitulación 3
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Ejercicio
Registro de asistencia
Equipo 1 2 3 4 5 6
Resumen El martes 22 de enero comprobamos si el suelo tenia carbonos & cloruros.
El jueves 26 de enero realizamos nuestro mini-invernadero, poniendo el lo superior de la botella suelo de Zacatepetl y ahí mismo enterramos frijoles y los pusimos a la luz solar. El martes 22 de enero, comprobamos si la tierra “baja, media y superior” contenían carbonato agregándole ácido clorhídrico y observamos si hacían alguna reacción.
El jueves 26, plantamos en los distintos tipos de tierra los frijolitos para observar cual de ellos crece más rápido ☺ El martes realizamos la práctica para comprobar si los suelos tenían sales, carbonato.
El dia Jueves realizamos la practica con los frijolitos para ver cual crece más rápido.
El martes con la tierra identificamos si tenían carbonato
El jueves realizamos un mini invernadero en 3 botellas de plástico sembrando frijoles en los 3 tipos de tierra, y se tomaron fotos para el libro de los 40 años =) El martes comprobamos si las muestras de suelo de zacatepetl tienen carbonato.
El dia jueves plantamos frijoles con la tierra del cerro. El día martes identificamos si las pruebas de la tierra de Zacatepetl contenía carbonato, y el día jueves realizamos un pequeño invernadero con la tierra del cerro y plantamos frijoles, nos tomaron fotos para el libro de los 40 años del CCH ☺
lunes, 30 de enero de 2012
Semana 3 jueves106b
Cada equipo para el jueves traer tres botellas desechables de plástico con su tapa, de 2 litros, medio metro de cordel, lazo o cinta.
Seleccionar un tipo de frijol: vaquita, canario, negro, bayo, pinto, alubias.
Equipo 1 2 3 4 5 6
Tipo de frijol Negro Vaquita (muuuu) Peruano Negro
El suelo en el miniinvernadero
Material: Tres botellas desechables de 2 litros, cordel.
Sustancias: Suelo del cerro de Zacaltepetl (A,E,A), agua.Semillas de frijol
Procedimiento:
- Cortar la parte superior de la botella, la parte cónica.
- perforar la tapa para insertar el cordel
- Colocar el suelo en la parte cónica de la botella
- Repartir seis semillas de frijol en el suelo
- Colocar agua en la base de la botella
- Colocar sobre la base la parte cónica de la botella y agregar agua al suelo con las semillas.
- Identificar cada mini invernadero con tipo de suelo, equipo y grupo.
¿En cuál suelo germinará mejor la semilla de frijol?
Equipo 4 6
Hipótesis: En el de arriba porque los componentes en este suelo son mas optimas Crecerá primero los frijoles del suelo de arriba
Cada equipo para el jueves traer tres botellas desechables de plástico con su tapa, de 2 litros, medio metro de cordel, lazo o cinta.
Seleccionar un tipo de frijol: vaquita, canario, negro, bayo, pinto, alubias.
Equipo 1 2 3 4 5 6
Tipo de frijol Negro Vaquita (muuuu) Peruano Negro
El suelo en el miniinvernadero
Material: Tres botellas desechables de 2 litros, cordel.
Sustancias: Suelo del cerro de Zacaltepetl (A,E,A), agua.Semillas de frijol
Procedimiento:
- Cortar la parte superior de la botella, la parte cónica.
- perforar la tapa para insertar el cordel
- Colocar el suelo en la parte cónica de la botella
- Repartir seis semillas de frijol en el suelo
- Colocar agua en la base de la botella
- Colocar sobre la base la parte cónica de la botella y agregar agua al suelo con las semillas.
- Identificar cada mini invernadero con tipo de suelo, equipo y grupo.
¿En cuál suelo germinará mejor la semilla de frijol?
Equipo 4 6
Hipótesis: En el de arriba porque los componentes en este suelo son mas optimas Crecerá primero los frijoles del suelo de arriba
Q2Semana3 Parte Inorgánica del suelo de Zacaltepetl.
Preguntas ¿Qué es un Catión? ¿Qué es un anión? Tres ejemplos de Ion monoatómico Tres ejemplos de ion poli atómico. Tres ejemplos de Óxidos metálicos Tres ejemplos de Hidróxidos
Equipo 4 6 2 3 1 5
Respuestas Un catión es un ión (sea átomo o molécula) con carga eléctrica positiva, esto es, con defecto de electrones. Los cationes se describen con un estado de oxidación positivo Un anión es un ión (sea átomo o molécula) con carga eléctrica negativa, esto es, con exceso de electrones. Los aniones se describen con un estado de oxidación negativo ☺ monoatómicos= un sólo átomo: Cl-,
K+,
H+,
Na+ poli atómicos= más de un átomo: OH-, ClO-, HSO4 -, NO3 -
las cárgas son de 1+ o 1-, Na2O=Óxido de sodio
MgO=Óxido de magnesio
CaO=Óxido de calcio. NaOH(aq) → Na+(aq) + OH
Hidroxido de sodio
LiOH hidroxido de litio
Mg(OH)2 hidroxido de magnesio
Fe(OH)3 hidroxido de fierro III
Determinación de cloruros y carbonatos en el suelo.
Material: Vaso de precipitados 250 ml, embudo de filtración, matraz erlenmeyer 250ml, pipeta volumétrica, capsula de porcelana, tubo de ensaye.
Sustancias: Acido clorhídrico, nitrato de plata, agua destilada. Suelo del cerro de Zacaltepetl. A,E,A.
Identificación de carbonatos:
-Colocar una muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana y agregar con la pipeta una gotas del acido clorhídrico. Anotar las observaciones. Repetir lo anterior con el suelo de en medio y arriba.
Identificación de Cloruros.
Colocar una muestra del suelo en el vaso de precipitados y agregar 20 ml de agua destilada, agitar y filtrar la muestra en el tubo de ensaye agregar unas gotas del nitrato de plata y observar los cambios.
Observaciones:
Suelo ¿Existen Carbonatos? ¿Existen Cloruros?
Abajo
En medio
Arriba
Conclusiones:
Cada equipo para el jueves traer tres botellas desechables de plástico con su tapa, de 2 litros, medio metro de cordel, lazo o cinta.
Seleccionar un tipo de frijol: vaquita, canario, negro, bayo, pinto, alubias.
Equipo 1 2 3 4 5 6
Tipo de frijol Frijol negro Frijol pinto Frijol Vaquita. Frijol peruano Frijol bayo Flor de mayo
Preguntas ¿Qué es un Catión? ¿Qué es un anión? Tres ejemplos de Ion monoatómico Tres ejemplos de ion poli atómico. Tres ejemplos de Óxidos metálicos Tres ejemplos de Hidróxidos
Equipo 4 6 2 3 1 5
Respuestas Un catión es un ión (sea átomo o molécula) con carga eléctrica positiva, esto es, con defecto de electrones. Los cationes se describen con un estado de oxidación positivo Un anión es un ión (sea átomo o molécula) con carga eléctrica negativa, esto es, con exceso de electrones. Los aniones se describen con un estado de oxidación negativo ☺ monoatómicos= un sólo átomo: Cl-,
K+,
H+,
Na+ poli atómicos= más de un átomo: OH-, ClO-, HSO4 -, NO3 -
las cárgas son de 1+ o 1-, Na2O=Óxido de sodio
MgO=Óxido de magnesio
CaO=Óxido de calcio. NaOH(aq) → Na+(aq) + OH
Hidroxido de sodio
LiOH hidroxido de litio
Mg(OH)2 hidroxido de magnesio
Fe(OH)3 hidroxido de fierro III
Determinación de cloruros y carbonatos en el suelo.
Material: Vaso de precipitados 250 ml, embudo de filtración, matraz erlenmeyer 250ml, pipeta volumétrica, capsula de porcelana, tubo de ensaye.
Sustancias: Acido clorhídrico, nitrato de plata, agua destilada. Suelo del cerro de Zacaltepetl. A,E,A.
Identificación de carbonatos:
-Colocar una muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana y agregar con la pipeta una gotas del acido clorhídrico. Anotar las observaciones. Repetir lo anterior con el suelo de en medio y arriba.
Identificación de Cloruros.
Colocar una muestra del suelo en el vaso de precipitados y agregar 20 ml de agua destilada, agitar y filtrar la muestra en el tubo de ensaye agregar unas gotas del nitrato de plata y observar los cambios.
Observaciones:
Suelo ¿Existen Carbonatos? ¿Existen Cloruros?
Abajo
En medio
Arriba
Conclusiones:
Cada equipo para el jueves traer tres botellas desechables de plástico con su tapa, de 2 litros, medio metro de cordel, lazo o cinta.
Seleccionar un tipo de frijol: vaquita, canario, negro, bayo, pinto, alubias.
Equipo 1 2 3 4 5 6
Tipo de frijol Frijol negro Frijol pinto Frijol Vaquita. Frijol peruano Frijol bayo Flor de mayo
Recapitulación 2
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Ejercicio
Registro de asistencia
Equipo 1 2 3 4 5 6
Resumen El Martes 17 tamizamos los diferentes tipos de suelo del cerro de Zacatepetl hasta que quedaran finos y calculamos su volumen y masa. El Jueves 19 observamos los tipos de suelo y persibimo( observamos) que eran arenosos, arcillosos y limosos. El día martes filtramos tres tipos de tierra de cerro de Zacaltepetl y el día jueves probamos su conductividad eléctrica. El día martes 17 de enero realizamos la práctica de la tamización del suelo del cerro de Zacatepetl.
El día jueves 19 de enero revisamos la conductividad del suelo ya tamizado y su estructura. El segundo día de la semana filtramos las muestras de tierra que obtuvimos del cerro.
El cuarto día de la semana probamos su conductividad eléctrica seca y húmeda. El martes filtramos la tierra del cerro de zacatepetl, de arriba, medio y abajo.
El jueves probamos la conductibilidad de la tierra con agua destilada. Hola… el día martes realizamos
La practica referente a la tamización del sueño del cerro de zacatepetl, el dia jueves observamos la conductividad eléctrica de la pruebas ya tamizadas del suelo. Y observamos su textura y vimos el tipo de suelo☺
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Ejercicio
Registro de asistencia
Equipo 1 2 3 4 5 6
Resumen El Martes 17 tamizamos los diferentes tipos de suelo del cerro de Zacatepetl hasta que quedaran finos y calculamos su volumen y masa. El Jueves 19 observamos los tipos de suelo y persibimo( observamos) que eran arenosos, arcillosos y limosos. El día martes filtramos tres tipos de tierra de cerro de Zacaltepetl y el día jueves probamos su conductividad eléctrica. El día martes 17 de enero realizamos la práctica de la tamización del suelo del cerro de Zacatepetl.
El día jueves 19 de enero revisamos la conductividad del suelo ya tamizado y su estructura. El segundo día de la semana filtramos las muestras de tierra que obtuvimos del cerro.
El cuarto día de la semana probamos su conductividad eléctrica seca y húmeda. El martes filtramos la tierra del cerro de zacatepetl, de arriba, medio y abajo.
El jueves probamos la conductibilidad de la tierra con agua destilada. Hola… el día martes realizamos
La practica referente a la tamización del sueño del cerro de zacatepetl, el dia jueves observamos la conductividad eléctrica de la pruebas ya tamizadas del suelo. Y observamos su textura y vimos el tipo de suelo☺
Q2Semana 2 Jueves
Características de los componentes sólidos del suelo del Cerro de Zacaltepetl
Preguntas ¿Cuáles son los estados de agregación presentes en los tres suelos del cerro de Zacaltepetl?
¿Cómo podrías conocer el porcentaje de agua que hay en una muestra de suelo?
¿Cómo se puede conocer la cantidad de aire que hay en el suelo?
¿Qué es el humus?
¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia inorgánica?
¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia orgánica?
Equipo 1 6 3 2 4 5
Respuestas Sólido,líquidos y gaseosos Podriamos calcular la cantidad de agua que hay en el suelo por medio de los métodos de separación de mezaclas. Se debe de medir la cantidad de agua que puede haber en el suelo ya que esta entra por los poros y así se puede sacar la cantidad de aire que hay dependiendo la cantidad de agua que entre El humus es la sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos, de naturaleza coloidal, que proviene de la descomposición de los restos orgánicos por organismos y microorganismos benéficos(hongos y bacterias). Se caracteriza por su color negruzco debido a la gran cantidad de carbono que contiene. Se encuentra principalmente en las partes altas de los suelos con actividad orgánica. La parte de abajo, porque el agua disuelve las sales, y cuando llueve esas sales que llegan al agua se escurren hasta llegar a la parte mas baja. El suelo de arriba.por su color café oscuro.
Características físicas de los componentes sólidos del suelo
Material:
• Capsula de porcelana
• Agitador de vidrio
• Probador de conductividad.
• Balanza
• Probeta graduada
• Pizeta con agua destilada
Sustancias:
• Agua destilada
• muestra del suelo
• del cerro de Zacaltepetl.(A,E,A).
Procedimiento:
Textura del Suelo:
-Colocar cinco gramos de la muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana, probar su conductividad eléctrica. Con cuidado
-Agregar cinco mililitros de agua destilada y agitar la mezcla, con las yemas de los dedos
índice y pulgar detectar el tipo de suelo que es; probar la conductividad eléctrica. Con cuidado
-Repetir los anteriores pasos con el suelo de en medio y de arriba.
Observaciones:
Suelo Color Tipo de suelo por la textura. Conductividad eléctrica (seco) Conductividad eléctrica(húmedo)
Abajo oscuro solido nada nada
En medio Cafe Solido no Muy baja
Arriba Café solido No hay No hay
Características de los componentes sólidos del suelo del Cerro de Zacaltepetl
Preguntas ¿Cuáles son los estados de agregación presentes en los tres suelos del cerro de Zacaltepetl?
¿Cómo podrías conocer el porcentaje de agua que hay en una muestra de suelo?
¿Cómo se puede conocer la cantidad de aire que hay en el suelo?
¿Qué es el humus?
¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia inorgánica?
¿Cuál suelo contiene mayor cantidad de materia orgánica?
Equipo 1 6 3 2 4 5
Respuestas Sólido,líquidos y gaseosos Podriamos calcular la cantidad de agua que hay en el suelo por medio de los métodos de separación de mezaclas. Se debe de medir la cantidad de agua que puede haber en el suelo ya que esta entra por los poros y así se puede sacar la cantidad de aire que hay dependiendo la cantidad de agua que entre El humus es la sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos, de naturaleza coloidal, que proviene de la descomposición de los restos orgánicos por organismos y microorganismos benéficos(hongos y bacterias). Se caracteriza por su color negruzco debido a la gran cantidad de carbono que contiene. Se encuentra principalmente en las partes altas de los suelos con actividad orgánica. La parte de abajo, porque el agua disuelve las sales, y cuando llueve esas sales que llegan al agua se escurren hasta llegar a la parte mas baja. El suelo de arriba.por su color café oscuro.
Características físicas de los componentes sólidos del suelo
Material:
• Capsula de porcelana
• Agitador de vidrio
• Probador de conductividad.
• Balanza
• Probeta graduada
• Pizeta con agua destilada
Sustancias:
• Agua destilada
• muestra del suelo
• del cerro de Zacaltepetl.(A,E,A).
Procedimiento:
Textura del Suelo:
-Colocar cinco gramos de la muestra del suelo de abajo en la capsula de porcelana, probar su conductividad eléctrica. Con cuidado
-Agregar cinco mililitros de agua destilada y agitar la mezcla, con las yemas de los dedos
índice y pulgar detectar el tipo de suelo que es; probar la conductividad eléctrica. Con cuidado
-Repetir los anteriores pasos con el suelo de en medio y de arriba.
Observaciones:
Suelo Color Tipo de suelo por la textura. Conductividad eléctrica (seco) Conductividad eléctrica(húmedo)
Abajo oscuro solido nada nada
En medio Cafe Solido no Muy baja
Arriba Café solido No hay No hay
Q2Semana 2 martes Componentes sólidos del suelo206b
Preguntas ¿Qué es el suelo? ¿Por qué es importante el suelo? ¿Qué tipo de mezcla es el suelo? ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?
¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?
¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?
Equipo 1 2 3 4 5 6
Respuesta Parte no consolidada y superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos. Es uno de los tres elementos naturales considerado fundamental para la vida y que consiste en sostener la producción de alimentos, la ganadería, los bosques y en general la biodiversidad. Es una mezcla homogénea puesto que no se puede determinar a simple vista los componentes que forman al suelo es por eso q es una mezcla homogénea y requiere de ciertos análisis para comprobar su8s componentes.
Se representa el esqueleto mineral del suelo y entre estos componentes destaca: silicatos, tanto residuales o no completamente meteorizados (micas, feldespatos, cuarzo). Está formado de partículas de rocas finamente partidas. Los compuestos que las forman son algunos elementos en pequeñas cantidades como: Fe, Au, Mn y S Esta formada de carbono, oxigeno, hidrogeno, nitrógeno, sodio calcio, y fierro. ☺
Características Físicas del Suelo del cerro de Zacaltepetl.
Material:
• Tamices de malla gruesa
• Tamices de malla mediana
• Tamices de malla fina
• Vaso de precipitados de 250 ml
• Balanza
• Probeta graduada de 100 ml.
• Capsula de porcelana
• Tres botellas desechables de 300 ml
Sustancias:
• Suelo del cerro de Zacaltepetl abajo
• Suelo del cerro de Zacaltepetl en medio
• Suelo del cerro de Zacaltepetl arriba
• Agua destilada
Procedimiento:
- Colocar en el vaso de precipitados 200 ml del suelo de abajo del cerro.
- Pesar la cantidad de suelo medida.
- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y
finalmente por tamiz delgado.
- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.
-Guardar el suelo tamizado de abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo.
- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.
- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.
Observaciones:
Muestra del suelo del cerro Volumen en el vaso (ml) Peso del suelo (g) Densidad del suelo (g/ml) Volumen del suelo fino (ml) Peso del suelo fino (g) Densidad del suelo (g/ml)
Abajo 200 ml 167 g 0.835g/ml 76 ml 150 g 1.97 g/ml
Enmedio
150ml 22.2 g 2.12g/ml 46ml 138 g 3g/ml
Arriba
200 ml 206 g 1.3 g/ml 58 ml 180 g 3.103 g/ml
Tabular y graficar los datos obtenidos.
Preguntas ¿Qué es el suelo? ¿Por qué es importante el suelo? ¿Qué tipo de mezcla es el suelo? ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?
¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?
¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?
Equipo 1 2 3 4 5 6
Respuesta Parte no consolidada y superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos. Es uno de los tres elementos naturales considerado fundamental para la vida y que consiste en sostener la producción de alimentos, la ganadería, los bosques y en general la biodiversidad. Es una mezcla homogénea puesto que no se puede determinar a simple vista los componentes que forman al suelo es por eso q es una mezcla homogénea y requiere de ciertos análisis para comprobar su8s componentes.
Se representa el esqueleto mineral del suelo y entre estos componentes destaca: silicatos, tanto residuales o no completamente meteorizados (micas, feldespatos, cuarzo). Está formado de partículas de rocas finamente partidas. Los compuestos que las forman son algunos elementos en pequeñas cantidades como: Fe, Au, Mn y S Esta formada de carbono, oxigeno, hidrogeno, nitrógeno, sodio calcio, y fierro. ☺
Características Físicas del Suelo del cerro de Zacaltepetl.
Material:
• Tamices de malla gruesa
• Tamices de malla mediana
• Tamices de malla fina
• Vaso de precipitados de 250 ml
• Balanza
• Probeta graduada de 100 ml.
• Capsula de porcelana
• Tres botellas desechables de 300 ml
Sustancias:
• Suelo del cerro de Zacaltepetl abajo
• Suelo del cerro de Zacaltepetl en medio
• Suelo del cerro de Zacaltepetl arriba
• Agua destilada
Procedimiento:
- Colocar en el vaso de precipitados 200 ml del suelo de abajo del cerro.
- Pesar la cantidad de suelo medida.
- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y
finalmente por tamiz delgado.
- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.
-Guardar el suelo tamizado de abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo.
- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.
- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.
Observaciones:
Muestra del suelo del cerro Volumen en el vaso (ml) Peso del suelo (g) Densidad del suelo (g/ml) Volumen del suelo fino (ml) Peso del suelo fino (g) Densidad del suelo (g/ml)
Abajo 200 ml 167 g 0.835g/ml 76 ml 150 g 1.97 g/ml
Enmedio
150ml 22.2 g 2.12g/ml 46ml 138 g 3g/ml
Arriba
200 ml 206 g 1.3 g/ml 58 ml 180 g 3.103 g/ml
Tabular y graficar los datos obtenidos.
lunes, 16 de enero de 2012
Recapitulación 1
Resumen del martes y6 jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Revisión de la Indagación bibliográfica
Registro de asistencia
Equipo 1 2 3 4 5 6
Resumen El Martes 10 fue la presentación de la clase y el profesor nos dio las actividades del semestre.
El Jueves 12 acudimos a obtener muestras del suelo del cerro de Zacatepetl de la parte inferior, media y superior. EL martes tuvimos la explicacion de la forma de trabajo y un examen diagnostico.Y el jueves obtuvimos muestras de suelo del cerro Zacatepetl. El día martes nos mostro la presentación de bienvenida.
El día jueves recolectamos tierra en el cerro de ”zacatepetl”. El martes fue la bienvenida, vimos como trabajaríamos en el 2° semestre
El jueves fuimos al cerro a recolectar tierra de diferentes lugares. El dia martes el profesor dio la presentación, el dia jueves fuimos a el cerro de Zacatepetl para recolectar muestras de tierra. El dia martes el profesor nos explico lo de la evaluación y nos dio una presentación de semestre y nos dio el programa de actividades, el jueves fuimos al cerro de zacatepetl y tomamos muestras del suelo de arriba, en medio y abajo, ☺
Resumen del martes y6 jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Revisión de la Indagación bibliográfica
Registro de asistencia
Equipo 1 2 3 4 5 6
Resumen El Martes 10 fue la presentación de la clase y el profesor nos dio las actividades del semestre.
El Jueves 12 acudimos a obtener muestras del suelo del cerro de Zacatepetl de la parte inferior, media y superior. EL martes tuvimos la explicacion de la forma de trabajo y un examen diagnostico.Y el jueves obtuvimos muestras de suelo del cerro Zacatepetl. El día martes nos mostro la presentación de bienvenida.
El día jueves recolectamos tierra en el cerro de ”zacatepetl”. El martes fue la bienvenida, vimos como trabajaríamos en el 2° semestre
El jueves fuimos al cerro a recolectar tierra de diferentes lugares. El dia martes el profesor dio la presentación, el dia jueves fuimos a el cerro de Zacatepetl para recolectar muestras de tierra. El dia martes el profesor nos explico lo de la evaluación y nos dio una presentación de semestre y nos dio el programa de actividades, el jueves fuimos al cerro de zacatepetl y tomamos muestras del suelo de arriba, en medio y abajo, ☺
QUÍMICA 2 Enero9-13 Enero16-20 Enero23-27 En.Feb.30-3 Feb.6-10 Feb. 13-17 Feb. 20-24 FebMzo27-2
Presentación SUELO 2012
¿Por qué es importante el suelo?
¿Qué es el suelo?
Tipo de mezcla
Componentes ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?
Sólidos del ¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?
Suelo Orgánicos
Inorgánicos
Parte Inorgánica ¿Qué son las sales y qué propiedades tienen?
Catión, anión
Ion mono y
poli atómico
Óxidos e Hidróxidos
Sales y ¿Cómo se representan y nombran las sales
Propiedades Electrolitos en el lenguaje de la química?
Cloruros
Lenguaje Sulfuros
Químico Nitratos
Sales Carbonatos ¿Cuál es el alimento para las plantas?
Estructura de ¿Cómo mejorar un suelo deficiente en sales?
la Materia ¿Cómo se obtienen las sales?
Enlace Químico
Reacción Química Iónico
Ion, Anión
Catión
Acido, Base ¿Cómo ayuda la química
Sal a determinar la cantidad
de sustancias que intervienen en las
Masa molar reacciones de obtención de sales?
Mol-Mol ¿Qué importancia tiene
conocer la acidez del suelo?
Temas a desarrollar en equipo: Ácido-Base
Contaminación Erosión Fertilizante Arrhenius Preservación
Hidroponía Composta Abono Del suelo
Examen 1
QUIMICA 2 Marzo 5-9 Marzo12-16 Marzo20-23 Marzo26-30 Abril9-13 Abril 16-20 Abril 23-27 Mayo 2-4
ALIMENTOS ¿Por qué comemos?
Proveedores ¿Qué tipo de sustancias constituye a los alimentos? 2012
¿Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos?
El carbono
¿Qué determina las propiedades de los compuestos del carbono?
Enlaces del Carbono
¿Qué grupos funcionales están presentes
Alcanos en los nutrimentos orgánicos?
Alquenos
Alquinos
Alcoholes
Cetonas
Ácidos
Aminas
Amidas
¿Cuál es la función en el organismo de los nutrimentos?
¿Hay relación entre la estructura de los
nutrimentos y su función en el organismo?
CARBO
HIDRATOS
LIPIDOS Y tú, ¿cómo te alimentas?
¿Cómo se conservan los alimentos?
PROTEINAS MEDICAMENTOS
¿Qué Son?
¿Como se Importancia
obtienen? de QUIMICA
Examen 2
Bibliografía
· FASSBENDER, H.; Bornemisza, E. Química de suelos. San José, Costa Rica, IICA, 1987.
· HILL, J. W; Kolb, D. K. Química para el nuevo milenio. México, Prentice Hall, 1999.
· MOORE, J. et al, El mundo de la química: conceptos y aplicaciones. México, Addison Wesley Longman, 2000.
· PHILLIPS, J., Strozak, V., Wistrom, C., Química, conceptos y aplicaciones. México, Mc Graw Hill, 2000.
Presentación SUELO 2012
¿Por qué es importante el suelo?
¿Qué es el suelo?
Tipo de mezcla
Componentes ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?
Sólidos del ¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?
Suelo Orgánicos
Inorgánicos
Parte Inorgánica ¿Qué son las sales y qué propiedades tienen?
Catión, anión
Ion mono y
poli atómico
Óxidos e Hidróxidos
Sales y ¿Cómo se representan y nombran las sales
Propiedades Electrolitos en el lenguaje de la química?
Cloruros
Lenguaje Sulfuros
Químico Nitratos
Sales Carbonatos ¿Cuál es el alimento para las plantas?
Estructura de ¿Cómo mejorar un suelo deficiente en sales?
la Materia ¿Cómo se obtienen las sales?
Enlace Químico
Reacción Química Iónico
Ion, Anión
Catión
Acido, Base ¿Cómo ayuda la química
Sal a determinar la cantidad
de sustancias que intervienen en las
Masa molar reacciones de obtención de sales?
Mol-Mol ¿Qué importancia tiene
conocer la acidez del suelo?
Temas a desarrollar en equipo: Ácido-Base
Contaminación Erosión Fertilizante Arrhenius Preservación
Hidroponía Composta Abono Del suelo
Examen 1
QUIMICA 2 Marzo 5-9 Marzo12-16 Marzo20-23 Marzo26-30 Abril9-13 Abril 16-20 Abril 23-27 Mayo 2-4
ALIMENTOS ¿Por qué comemos?
Proveedores ¿Qué tipo de sustancias constituye a los alimentos? 2012
¿Por qué el carbono es el elemento predominante en los alimentos?
El carbono
¿Qué determina las propiedades de los compuestos del carbono?
Enlaces del Carbono
¿Qué grupos funcionales están presentes
Alcanos en los nutrimentos orgánicos?
Alquenos
Alquinos
Alcoholes
Cetonas
Ácidos
Aminas
Amidas
¿Cuál es la función en el organismo de los nutrimentos?
¿Hay relación entre la estructura de los
nutrimentos y su función en el organismo?
CARBO
HIDRATOS
LIPIDOS Y tú, ¿cómo te alimentas?
¿Cómo se conservan los alimentos?
PROTEINAS MEDICAMENTOS
¿Qué Son?
¿Como se Importancia
obtienen? de QUIMICA
Examen 2
Bibliografía
· FASSBENDER, H.; Bornemisza, E. Química de suelos. San José, Costa Rica, IICA, 1987.
· HILL, J. W; Kolb, D. K. Química para el nuevo milenio. México, Prentice Hall, 1999.
· MOORE, J. et al, El mundo de la química: conceptos y aplicaciones. México, Addison Wesley Longman, 2000.
· PHILLIPS, J., Strozak, V., Wistrom, C., Química, conceptos y aplicaciones. México, Mc Graw Hill, 2000.
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